科研为基础的基因工程教改方法初探

doi:10.3868/j.issn 2095-1574.2016.02.024

高校生物学教学研究

2016, Vol. 6

Issue (3): 31-34 https://doi.org/10.3868/j.issn 2095-1574.2016.02.024

教改纵横

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科研为基础的基因工程教改方法初探

王庆东,谷辉辉,康巧珍,田曾元

郑州大学生命科学学院，郑州，450001

全文: PDF(514 KB)

摘要:基因工程是理论和实验并重的专业基础课。随着国家对科学研究支持力度的逐年提升，高校理科生进入实验室、进行科研训练的机会越来越多，基因工程理论课的教学方法应与时俱进，以科研为基础，多角度阐释基因工程相关的研究方法与技术、科研动态和已取得的辉煌成果等内容，激发学生对实验操作性较强的理论课的学习兴趣，全面调动其积极性，使学生在领略基因工程学科国际研究前沿的同时，掌握基础理论知识，培养学生的科研兴趣和自主创新意识，提高学生的综合素养，提升基因工程理论课的课堂教学质量，满足高校生物工程专业、生物技术专业和新世纪复合型人才培养的要求。

关键词 ：基因工程, 科研, 教学改革, 探索

出版日期: 2016-10-10

引用本文:

王庆东,谷辉辉,康巧珍,田曾元. 科研为基础的基因工程教改方法初探[J]. 高校生物学教学研究, 2016, 6(3): 31-34.

链接本文:

https://academic.hep.com.cn/btu/CN/Y2016/V6/I3/31

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